CURSO ACREDITADO POR LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

Duración: 180 horas 

Objetivos generales:

•             Dar respuesta a la necesidad de formación continua de profesionales de la docencia en las áreas de gestión y dirección de instituciones educativas

•             Incrementar, a través del conocimiento, la calidad y eficiencia de las tareas de gestión y dirección de los centros docentes.

•             Actualizar los conocimientos sobre organizaciones educativas y los nuevos procedimientos para gestionarlas, proporcionando herramientas para promover los cambios organizativos.

•             Profesionalizar y certificar académicamente la formación continua para las funciones directivas y de gestión.

Objetivos específicos:

Capítulo 1: Los Centros Educativos como Organizaciones

•             Conocer la estructura del sistema educativo

•             Diferenciar la coordinación académica  y la coordinación organizativa

Capítulo 2: Los Centros Educativos y su dirección.

•             Describir  las nociones básicas implicadas en la  dirección escolar

•             Interpretar la normativa educativa, aplicándola  a la organización, dirección  y gestión docentes.

•             Analizar los elementos pedagógicos necesarios para el ejercicio de la dirección escolar

Capítulo 3: Calidad y eficacia en los centros educativos

•             Establecer los aspectos implicados en la calidad educativa que suponen una mejor gestión y dirección de los centros educativos.

•             Formular indicadores de avaluación de factores de mejora de la dirección y gestión escolar

Capítulo 4: Convivencia en un centro educativo

•             Comprender los planes de acción educativa encaminados a la mejora de la convivencia escolar

•             Promover la   aplicación de los modelos de resolución de conflictos más ampliamente utilizados para la mejora de la convivencia escolar de los centros educativos

Capítulo 5: Las nuevas tecnologías y su nueva inclusión en la gestión de los centros educativos

•             Comprender e interpretar las aportaciones de la era digital a la gestión escolar.

•             Manejar las nuevas tecnologías como herramienta de apoyo a la gestión de la organización escolar.