Duración: 60 horas
Objetivos generales de la actividad
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Reflexionar sobre las metodologías de trabajo en el aula en relación a la utilización de las TIC.
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Analizar y revisar la propia práctica docente con el fin de incorporar nuevos recursos estrategias metodológicas a la misma.
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Conocimiento de la metodología de presentaciones.
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Conocimiento de la metodología de Proyectos Cooperativos.
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Conocimiento de la metodología de la demostración
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Conocimiento de la metodología de Resolución de problemas.
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Conocimiento de la metodología de la Antítesis: La organización de la información y los procesadores de texto a través de actividades digitales
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Conocimiento de la Metodología de proyectos
Objetivos específicos de la actividad.
Capítulo 1: Metodología de las Presentaciones
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Integrar el ordenador en el aula.
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Disminuir diferencias entre el entono habitual de los alumnos/as y el entorno educativo tradicional.
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Desarrollar la creatividad y las capacidades de análisis y síntesis del alumnado.
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Saber cómo conseguir imágenes a través de Internet.
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Aprender a utilizar el editor de presentaciones Impress para mostrar información mediante la inserción de texto e imágenes.
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Aprender a crear documentos en otros formatos (.ppt, .pdf).
Capítulo 2: Metodología de trabajo por Proyectos Cooperativos
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Conocer conceptos sobre el correo electrónico y proveedores gratuitos en Internet.
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Aprender a crear una cuenta de correo electrónico con Gmail.
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Aprender a leer, escribir y enviar mensajes con una cuenta de correo electrónico.
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Aprender a crear grupos o lista de contactos con Gmail.
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Buscar imágenes de interés a través de Internet.
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Editar una imagen con GIMP.
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Conocer sistemas digitales para compartir texto a través de Internet.
Capítulo 3: Metodología de Talleres Demostrativos
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Desarrollar habilidades y conductas auto reguladoras en el alumnado.
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Conocer conceptos básicos para la creación de mapas conceptuales con el programa Cmap Tools.
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Utilizar los mapas conceptuales en la preparación de material didáctico para trabajar las características y usos del agua.
Capítulo 4: Metodología de Resolución de Problemas
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Conocer la herramienta de autor JClic y sus componentes: Jclic Author y Jclic Player.
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Conocer los diversos tipos de actividades que podemos realizar con la herramienta JClic y su utilización.
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Buscar actividades que se ajusten a las necesidades didácticas en la biblioteca de JClic.
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Crear y visualizar las actividades generadas con Jclic Player.
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Crear actividades de texto con la herramienta de autor.
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Publicar las actividades para que los alumnos/as puedan resolverlas.
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Crear un paquete de actividades mediante secuencias.
Capítulo 5: Metodología de Aprendizaje por Antítesis
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Aprender a usar el procesador de textos para realizar una actividad de redacción y presentación de contenidos.
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Saber cómo insertar imágenes y aplicar formatos
Capítulo 6: Metodología de Proyectos
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Saber cómo aplicar Wikipedia para estudiar las normas lingüísticas y facilitar el trabajo por proyectos.
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Hacer uso de los recursos disponibles en Internet (Wikipedia) para presentar el contenido de la materia y realizar una actividad práctica.
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Conocer qué es un wiki y sus posibilidades educativas.
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Saber cómo crear un wiki para su aplicación en el aula de Lengua Castellana y Literatura.
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Aprender a editar y administrar artículos de un wiki en Wikispaces
TEMARIO
Capítulo 1: Metodología de las Presentaciones
Capítulo 2: Metodología de trabajo por Proyectos Cooperativos
Capítulo 3: Metodología de Talleres Demostrativos
Capítulo 4: Metodología de Resolución de Problemas
Capítulo 5: Metodología de Aprendizaje por Antítesis
Capítulo 6: Metodología de Proyectos
Bibliografía
Glosario