Impartición de acciones formativas para el empleo. 

1 Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación 
1.1 El proceso de enseÑanza_aprendizaje 
1.2 La motivación 
1.3 La comunicación y el proceso de aprendizaje 
1.4 Actividades: aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación 

2 Dinamización del aprendizaje en el grupo 
2.1 Características distintivas 
2.2 Tipos de grupos 
2.3 Fases del desarrollo grupal 
2.4 Técnicas de dinamización 
2.5 Coordinación y moderación del grupo 
2.6 Resolución de conflictos 
2.7 Actividades: dinamización del aprendizaje en el grupo 

3 Estrategias metodológica en la formación profesional 
3.1 Métodos de enseÑanza 
3.2 Principios metodológicos 
3.3 Estrategias metodológicas 
3.4 Elección de la estrategia 
3.5 Habilidades docentes 
3.6 Estilos didácticos 
3.7 La sesión formativa 
3.8 La simulación docente 
3.9 Utilización del aula virtual 
3.10 Actividades: estrategias metodológica en la formación profesional 
3.11 Cuestionario: cuestionario módulo 3 unidad 1 

Tutorización de acciones formativas para el empleo 

1 Características de las acciones tutoriales 
1.1 Modalidades de formación 
1.2 Plan tutorial 
1.3 Estrategias de aprendizaje autónomo 
1.4 La comunicación online 
1.5 La figura del tutor 
1.6 Actividades: características de las acciones tutoriales 

2 Desarrollo de la acción tutorial 
2.1 Desarrollo de la acción tutorial 
2.2 Características del alumnado 
2.3 Temporalización de la acción tutorial 
2.4 Realización de cronogramas 
2.5 DiseÑo de un plan de actuación 
2.6 Actividades: desarrollo de la acción tutorial 

3 Desarrollo de la acción tutorial en línea 
3.1 Características del alumnado 
3.2 Elaboración de la guía curso 
3.3 Tareas y actividades 
3.4 Responsabilidades 
3.5 Elaboración de video tutoriales 
3.6 Criterios de coordinación 
3.7 Actividades: desarrollo de la acción tutorial en línea 
3.8 Cuestionario: cuestionario módulo 3 unidad 2 
3.9 Cuestionario: cuestionario módulo 3